基于市场需求下的建筑工程施工专业教学内容选择

本文从中职建筑工程施工专业教学内容的现状分析，提出了通过市场行业调研、职业岗位与典型工作任务分析、工作任务所需专业知识和技能来编写专业教学标准、课程标准，由课程标准来选择专业教学内容。     

“五环四步”教学模式在建筑工程施工专业教学中的实践

文章由“五环四步”教学模式在建筑工程施工专业中的实践而发,总结多年教学经验,分别从树立一种教学理念、内化一种教学模式、运用数字化资源、采用小组合作学习、利用网络平台等方面就“五环四步”教学模式在教学实践中感悟进行梳理,以此在中等职业学校建筑工程施工专业中推广和应用,体现学生主体,教师主导,“做中学”“学中做”“学做合一”的教学理念。