试论语文教育空间的开发

只要课内不要课外,或者重视课内忽视课外,语文教育都是不完整的, 都是跛脚的,不可能走得快,走得远。 (刘国正语) 由湖北省宜昌市教研中心语文教研员余蕾组织开展的“课内外衔接”实验作为全国中语界八大课题之一受到了人们的青睐。它以“大语文”观为指导思想,打破45分钟、 54平方米的时空界限,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,通过对教材“例子”的教学,使学生掌握语文基础知识、学习方法和基本技巧,领悟听、说、读、写各项能力内     

广告管理活动中有形的手——消费者协会

从中国消协会成立、目前定位,进一步分析中国消协的机制弊端,并且借鉴国外的经验,进行重新定位。一、中国消费者协会成立1981年6月,联合国亚洲及太平洋经社理事会在曼谷召开“保护消费者问题磋商会”,遨请中华人民共和国的消费者组织派代表参加。然而,此时中国还没有消费者组织,只好派出国家商检总局的一位处长,以中国商检总公司代表的名义前往参加。同年,国家商检局向国务院呈送报告,建议成立消费者协会组织。1984年,国家经委批复同意成立中国消费者协会。并要协会挂靠在国家工商行政管理局,业务上接受国家工商行政管理局、国家标准局和国家商检局的指导。1985年,经国务院批准,中国消费者协会正式成立。其领导机构为理     

试论语文教育空间的开发

只要课内不要课外,或者重视课内忽视课外,语文教育都是不完整的,都是跛脚的,不可能走得快,走得远.