从公共经济学的角度分析我国农村义务教育的发展

本文通过对我国农村义务教育发展的现状和遇到的一些问题进行分析,运用公共经济学中的按公共支出理论及有关公共产品理论,对我国农村义务教育的发展提出了一些可行性建议,并从政府财政投入的效率和公平两个角度分析了作为农村义务教育投入主体的必要性,以及政府应当如何做才能更好的促进农村义务教育的发展。