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浅议小学数学教学培养学生问题的意识 总被引:1,自引:0,他引:1
问题是创新的前提,发明的基础,"学起于思,思起于疑."问题就是疑点,学生学习中的问题意识就是学生在认知活动中意识到一些难以解决的实际问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态.小学数学教学培养学生的问题意识,有利于对学生进行数学学习的指导,促进学生创新精神的培养和良好个性的发展. 相似文献
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反倾销法中的公共利益原则 总被引:5,自引:0,他引:5
保护国内产业免遭倾销损害是反倾销的最直接目的。但因为其在保护国内相关产业的同时 ,却可能损害了社会的整体福利水平和与被控倾销出口商品所在国之间的经贸关系。基于此 ,有必要在反倾销法中引入公共利益原则。 相似文献
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