首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
3篇
免费
0篇
专业分类
管理学
2篇
统计学
1篇
出版年
2016年
1篇
2009年
1篇
2007年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
新课改下英语教学中学生创造力的培养
朱素玲
《决策探索》
2009,(22):78-78
我们现在越来越深刻地认识到.在高中英语教学中,培养学生创造性思维能力和创造个性迫在眉睫。而有目的地创设模拟情景,符合世界教育改革的共同方向,更符合我国培养跨世纪人才,实施“科教兴国”战略的迫切要求。
相似文献
2.
变量选择偏离对预测的影响研究
朱素玲
李文婷
刘秀英
《统计与决策》
2016,(12):31-33
模型选择目的可以分为两类:一类是变量选择,另一类是预测分析.文章系统地研究了两种目的异同和建模时要注意的问题,提出了变量选择偏离的概念及其与预测的关系.
相似文献
3.
如何在英语教学中促进后进生转化
朱素玲
《决策探索》
2007,(1):74
说起后进生学英语,让人有口难言.教师一提起后进生,不是摇头,就是埋怨,甚至学会了放弃,后进生学英语缺乏韧劲,基础不好,是长期造成的,想在短时间内提高他们的水平,犹如天方夜谭,在这种情况下,如何做好后进生的积极转化工作,是英语教师必须面对的一大难题.如何解决这一难题,应成为一个重要课题.
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号