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课堂教学中重视学生的心理调控,是以生为本的重要突破口。特别把心理调控融入课堂教学中进行具体化的研究,在课堂中注意学生的心理调控,保证学生积极的心理状态,充分调动学生的积极性与主动性,就更加具有现实意义。  相似文献   
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