新课标下全面发挥数学课外作业功能的策略探究

学生不交或抄袭数学课外作业等的不良现象,促使我们不断反思数学课外作业这一领域存在的问题及其原因。在"以人为本"的社会里和新课标实施的背景下,数学课外作业能够、也应该发挥什么样的作用?怎样才能够充分发挥其作用?笔者在教学实践中,作了不断的探索,摸索出全面发挥其功能的一些有效策略。