对当前中职英语教学困境的思考

中职学校招生门槛的降低导致中职生源素质每况愈下。本文针对中职英语教学面临的困境并分析其原因，提出从学风、学习目的、基础知识、学习策略、非智力因素、教学内容等方面改善中职英语教学现状。     

对当前中职英语教学困境的思考

中职学校招生门槛的降低导致中职生源素质每况愈下.本文针对中职英语教学面临的困境并分析其原因,提出从学风、学习目的、基础知识、学习策略、非智力因素、教学内容等方面改善中职英语教学现状.     

信息技术与中学政治课程整合的问题与对策

在为教育创造了把一切知识教给一切人的技术条件的同时,信息技术还为学习者实现个性化、全球化、终身化的学习提供了技术支持。本文探讨了信息技术与中学政治课程整合实践中的常见问题并提出了对策进行思考。     

完善河北省高校教师职业培训体系初探

高校教师职业培训是师资队伍建设的重要形式，是高等教育发展与改革的必然要求。文章阐述了加强高校教师职业培训的必要性，以问卷调查的形式透射了河北省高校教师职业培训的现状，对如何完善高校教师职业培训体系提出了相应的对策。     

信息技术与中学政治课程整合的策略研究

本文从信息技术与中学政治课程整合的必要性和现实性、理论基础及基本模式 3个方面 ,对现代教育理念指导下的信息技术与中学政治课程整合的策略进行粗略的探讨。     

将学生作文评改能力的培养落到实处

作文评改其目的是为了了解学生的习作情况，它是作文指导的继续，也是作文讲评的基础，是作文教学的重要环节。在传统的作文教学过程——“导、写、改、评”中，教师包揽了其中的三个环节，尤其是批改作文这一环节的工作占去了教师大量的时间与精力，极大地束缚了教师的手脚，而学生往往很少注意教师的评改。这一传统的作文评改方法，即使教师投入多，