论邓小平的发展观

邓小平站在党和国家前途命运的高度,曾明确指出,我们解决一切问题的关键,要靠自身的发展,发展才是硬道理。发展思想贯穿在邓小平建设有中国特色社会主义理论之中,是邓小平考虑当代中国一切重大问题的出发点和归宿。一、邓小平发展理论的基本内容邓小平对发展问题的论述是多角度、全方位的,内容十分丰富,包括对中国的发展道路、发展步骤。发展环境、发展动力、发展机遇等问题的系统论述。其中主要有以下几方面内容：1．关于发展要走自己的路的观点。邓小平在党的十二大开幕词中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起…     

农村社区解决留守老人问题方略探析

随着大批农民工进城务工,农村留守老人问题已经引起社会的广泛关注。由于各种原因,留守老人问题在当前并未得到有效解决。新农村建设为解决这一问题提供了新的契机,但在农村社区建设中还存在着基层组织对留守老人问题重视不够、基础设施建设考虑留守老人较少、生活环境影响留守老人健康和安全、社会服务渠道不畅等问题。农村社区建设应与服务留守老人相结合,采取发展农村社区经济、加强农村养老服务设施建设、建立农村社区护理代办处、建立和完善农村社区老年人组织、发挥社区服务综合作用等措施,为留守老人提供更好的服务。     

孝道的本义及其在当代农村的境遇与弘扬

孝道传统在解决农村养老问题中具有重要的现代价值,在当代孝道教育中既要克服传统孝道的消极内容,又要汲取传统孝道的精华,根据我国当代农村的现状,通过建立新的孝道规范、健全法制、充分借助舆论宣传的导向作用、进一步加强青少年孝道教育等途径,使孝道在新农村建设中得以弘扬.     

正视农村教育不公平问题

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，是教育现代化的基本价值，包括教育权利平等和机会均等两个方面。享受平等的教育权利和机会是现代社会公民的基本人权。教育是改善人的生存状态，达到社会公平的重要手段和途径。