强化关系还是提升自我？领导者自我牺牲影响员工主动担责的双路径机制研究

本研究基于社会交换理论和自我概念理论,探讨领导者自我牺牲对员工主动担责行为的影响机制,并对两种机制的作用效力进行了比较。通过分析339份三时点问卷样本数据,结果表明,领导者自我牺牲对员工主动担责行为有正向影响;组织自尊在二者之间的中介作用显著,信任领导的中介作用不显著,两种机制存在显著差异。本研究结果有助于深化对领导者自我牺牲行为的作用机制和员工主动担责行为的驱动机制的认识,进一步理解社会交换理论和自我概念理论在领导者自我牺牲和员工主动担责行为之间关系上的作用差异,并推动对于领导者自我牺牲研究的理论整合。     

从文化的角度看外派汉语教师的选拔与培养

随着全球化的不断发展,外派汉语教师作为我国文化传播的代表正受到越来越多的重视。本文从跨文化的理论出发,运用文献综述、履历分析和行为事件访谈等方法明确了外派汉语教师的核心素质,探讨如何通过对其进行科学选拔和后备培养,为促进我国外派教师工作的顺利开展提供建议。