我校电教中心的功能、任务、发展与展望

电化教育对许多师生来说是既熟悉又陌生的名词,熟悉是因为在日常教育和教学活动中可能经常需要它,甚至离不开它。陌生是因为对它的基本构成、功能和在学校工作中的地位,任务不甚了解,因而不能很好的利用它,发展它来为教育教学服务。     

自贡师专化学教育专业培养规格及途径(草案)

李鹏同志说:“衡量学校教育工作的标准,不仅要看培养学生的数量,更重要的是看培养学生的质量,看学校学生毕业后能否适应社会对人才的需要,因此,按需教学,学以致用聂师专培养首先要考虑的问题.面向农村,培养受欢迎的农村初中教师,已经是当前师专教育的必由之路.     

当企业面临危机事件

去年4月,持续数年的三株"常德事件"终于有了最后的说法,湖南高级人民法院作出了三株胜诉的终审判决."八瓶三株喝死一位老汉"的冤案得以彻底昭雪.这里重温这件旧事,借此来对企业危机事件处理作一探讨.     

烷基电子效应中表述“供电性”问题的探讨

烷基是有机化合物中常见的基团,有机化合物分子中烷基的引入其电子效应究竟是供电子还是吸电子,多年来曾引起不少争论,各种有机化学教科书也说法不一,尽管近年出版的一些教材在注释中予以说明,但仍然对烷基诱导效应的基本定性没有明确,在概念理解上容易产生混乱。分子中引入烷基对亲电加成反应和亲电取代反应的影响均有理论解释,如不对称烯烃与极性试剂加成时遵循经验规则（简称“马氏规则”）即“氢或正性基团加到含氢较多的双键碳原子上,负性基团Markovnikov加到含氢较少的双键碳原子上”。例如丙烯与卤化氢加成一般表述为： …     

CTP复合膜电渗析输送金属离子机理探讨

电渗析技术早在五十年代就利用离子交换膜广泛应用于水处理，废液回收等除盐工艺，但离子交换膜难以实现对同符号金属离子的选择性分离。 冠醚／TBP／PVC高分子人工复合膜(简称CTP膜)，在电渗析装置中代替阳离子膜用于分离金属离子，本文探讨CTP膜电渗析机理及影响金属离子渗透速率与选择性的实验条件。 电渗析实验装置采用三槽式隔膜型透过盒在恒温水浴中进行,以硅橡胶板为密封垫片分别安装自制的CTP膜和商品阴离子膜(A膜),渗透孔径为25mm,阴极室（A室）和阳极室（K室）分别盛去离子水,采用石墨电极通直流12伏电压,恒温搅拌中间盐…     

磷酸三丁酯(TBP)在CTP复合膜电渗折输送Li 中的作用

利用冠醚化合物作为活性物质制成一种高分子功能膜,使之能选择性透过Ｌi ,若与电渗折技术结合起来,在渗透率和选择性上寻找一个最佳条件,这对进一步研究具有重要意义.高分子功能膜中能满足金属离子配合物渗透性的中性载体应当具备以下基本条件:1. 良好的亲脂性,使配合物在有机膜相中具有足够的溶解度.2. 合适的淌度, 使配合物在有机膜相中一定限度内具有适当的流动性.3. 合适的络合物形成常数,使配合物足够稳定,同时又不宜太稳定影响离子的交换.4. 足够的离子交换反应速度.[1]组成中性载体的主要成分是PVC和增塑剂,其中增塑剂的性能对渗透…