不要把历史常识性知识隐性化——兼谈 年号、谥号、庙号、尊号

2007年各地的历史高考题中,都不同程度地考到一些历史常识。重庆巴蜀中学的张波老师在《中学历史教学》2007年11期上,就这些历史常识分门别类进行了阐述。值得注意的是,历史常识性知识,是历史老师和文科学生应该熟悉、掌握的知识。但是从阅卷场统计的数据来看,得分率低得可怜。我们历史教师不妨也扪心自问一下,那些知识我们究竟掌握了多少。我想真正敢理直气壮回答的老师并不多。下面我们看看2007年全国文综卷(1)第12题所涉及的几个历史常识。     

从历史的角度看中国近代思想

1840年的鸦片战争,给中华民族带来了深重的灾难,从此中华民族为摆脱半殖民地半封建社会而努力抗争;1840年的鸦片战争,也唤醒了先进的中国人,他们不再以"天朝上国"自居,     

不要把历史常识性知识隐性化——兼谈年号、谥号、庙号、尊号

2007年各地的历史高考题中,都不同程度地考到一些历史常识.重庆巴蜀中学的张波老师在<中学历史教学>2007年11期上,就这些历史常识分门别类进行了阐述.     

从历史的角度看中国近代思想

1840年的鸦片战争,给中华民族带来了深重的灾难,从此中华民族为摆脱半殖民地半封建社会而努力抗争;1840年的鸦片战争,也唤醒了先进的中国人,他们不再以"天朝上国"自居,开始注意西方、学习西方.在学习西方的过程中,结合自己革命和建设的实际,形成自己完整的理论,成为我党、中华民族最宝贵的思想财富,也是中华民族能够健康发展的重要原因.