双轴平动椭圆振动筛设计中的有关问题

本文在首次提出双轴惯性振动筛“力心”概念的基础上,对双轴惯性椭圆振动筛设计中的有关分析进行了讨论,列举了若干算例,编制了相应的计算机软件,可供振动筛研制设计时应用。根据本文所述方法,已经研制成功了具有平动椭圆运动轨迹的PTZS振动筛。     

调整西藏农业产业结构,走产业化之路

本文采取定量与定性相结合的分析方法 ,重点分析了 1990年以来 ,西藏农业产业结构演变及目前的现状 ,并通过纵横向比较 ,分别从几个方面论述了西藏产业结构调整所面临的挑战与机遇。在此基础上 ,根据不同的经济区域 ,本着农业产业化的思路 ,把西藏农牧区划分为三个经济区 ,提出了调整农业产业结构 ,实施农业产业化的基本途径和措施     

伪劣商品有哪些?

<正> 国家技术监督局最近重新界定下列十四类商品为伪劣商品: 一、失效、变质的商品。二、危及安全和人民健康的商品。三标明的指标与实际不符的商品。四、冒充优质或使用伪造许可证的商品。五、掺杂使假、以假充真或以旧充新的商品。六、国家有关法律、法规确定禁止生产销售的商品。七、无检查合格证或无有关单     

插值和逼近等辅助教学系统的研究与实现

利用计算机运算速度快,储存能力强的特点,研究设计一个插值与逼近等辅助教学系统。首先根据插值与逼近的主要方法分别设计算法,对每种算法选择c++语言进行编程,调试,形成程序库。然后运用VC++提供的强大MFC控件建成仿真实验系统,该系统能对插值和逼近等主要数值实例进行实时演示。     

诱发认知冲突培养高中学生数学思维能力

《数学课程标准》在基本理念中就明确指出,“高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一”,“数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用”.由此可见,数学教学作为一种思维教育、素质教育,它的灵魂和核心就是培养学生的数学思维能力.如何在高中数学教学中培养和提高学生的数学思维能力,成为每一位高中数学教师必须认真思考和积极研究的问题.     

以提高学生语文能力为本位——我的职校语文考试观

职业学校的学生主要的学习内容是专业技术,但这并不意味着文化课不重要.在现实生活中,教师和学生重视专业课而忽视文化课的情况屡见不鲜,其中语文学科首当其冲,在一些学校甚至成了可有可无的"鸡肋".现在职业学校语文教改的步子迈得很慢,语文教师教得吃力,学生考试成绩不理想,学习语文的兴趣逐渐消退.