与『美』同行——用艺术的灵魂锻造人生的美好境界

品味童心,以细腻感受教育内涵几年前一个秋日的黄昏,作为教导主任的我正轮到行政导辅,我一个一个班级地清校,熙熙嚷嚷的校园随着落日逐渐安静了下来.不经意间,校园角落台阶上一个静静坐着的年轻人引起了我的注意.是来客?是家长?我走了过去.看着我疑惑的眼神,年轻人连忙站起来:"林彤老师,还记得我吗?"匆匆翻阅记忆,这张充满朝气的脸似曾相识.     

运用电教媒体 提高教学质量——优化小学课堂教学的思考

改革课堂教学 ,提高教学质量 ,是学校由应试教育向素质教育转轨的主要突破口 ,是实施素质教育的关键。巴班斯基在其“教学最优化”的论述中指出 :教学手段的优选是实施教学过程最优化的主要方案之一。那么 ,在班级授课形式下的课堂教学过程中 ,教学手段该如何优选呢 ?经过十多年的教学实践 ,我深刻体会到 :电教手段与传统教学手段有机结合 ,是提高教学质量的必由之路。课堂教学时 ,单纯采用传统的教学手段 ,受到时间、空间、宏观、微观的限制 ,教学效率低 ,难于提供更多的感知形象。电教手段的优点 ,正是打破了传统教学手段的局限。儿童的思…     

对高校学科德育的几点思考

学科德育是高校德育的重要组成部分,是实现高校培养目标的有力保证。要树立“科科有德育,全员抓德育”的大德育观,要注意挖掘学科教材中的德育因素,注重学科德育渗透。本文就高校学科德育提出了几点思考。     

在宁静中完善自我,在快乐中超越梦想——浅谈“人本化”思想在促进学校科学发展中的作用

“人本化”思想起源于20世纪70年代在美国产生的人本主义心理学。现代组织管理中，逐渐把“人本化”思想引入管理机制中。认为人是事业之本，人是组织目标能否实现的根本因素，提出“人本化”管理的管理模式。“人本化”管理，以尊重他人人格为基点，以人与人之间情感为纽带，造就相互理解、团结合作的工作环境，达到高效率、高质量的目标。     

研究生创新意识和创新能力的培养

创新意识和创新能力是研究生教育的根本,是增强综合国力、实施科教兴国的战略。文章从现实出发,结合我国研究生教育的实际,分析了研究生教育在创新能力培养中的问题,提出了研究生创新意识与创新能力培养的途径。     

让企业依然爱你

亲爱的跳槽者:你好!在个体自由流动的今天,跳槽已成为常见的职场现象。跳槽是要冒风险的,一次成功的跳槽可能使你的职业生涯"柳暗花明又一村",但一次失败的跳槽也能让你"前功尽弃"。如何在跳槽的过程中与旧公司"Say     

着眼于素质培养 着手于学法辅导——小学作文评改新思路

<正>中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调:“全面推进素质教育,要坚持面向全体同学,为学生的全面发展创造相应的条件……尊重学生身心发展特点和规律,使学生活泼、积极主动地得到发展。”如何使小学作文教学适应新时代要求,落实素质教育,有效地提高小学作文教学