浅议文化渗透与英语教学

语言是文化的载体。文化的差异自然会造成语言和思维的差异。本文通过分析语言与文化的密切联系和文化差异，阐述了在英语教学中进行文化渗透的必要性，并提出了如何在英语教学中进行文化渗透的几点建议。     

大学英语ESP教师素质现状调查与分析

2014年笔者对位于川、渝、云三地12所高校中50名担任ESP教学的大学英语教师进行了网上调研和问卷访谈。调查旨在了解这三个地方高校ESP教师素质现状,为各地大学英语教师提供自我评估和发展的参考资料,为有意提高大学英语教师素质的各部门提供思路和建议。