课文导语与作文教学

我在为一些课文设计导语时 ,常根据课文单元的要求 ,结合课文文体巧妙自然地向学生传授作文的一些方法。把课文导语和作文教学结合起来 ,这不但可以调动学生阅读课文的积极性 ,而且可以激发学生写作的欲望。很多老师常埋怨 ,学生课文学了不少 ,但作文常有困难。这不能全怪学生 ,我们教师的教学也应做检讨并加以改进 ,做到让学生学以致用。针对这种状况 ,我在教学上做了一些改进。我联系所学的课文文体 ,巧妙设计与写作有关的导语 ,激发学生写作的激情 ,使学生克服写作文的畏惧心理。我在讲授《谈〈水浒〉的人物和结构》一文时 ,考虑到这是一…     

应加强货币政策的需求端管理

正林睿撰文指出,近年来房地产疯狂融资、地方政府债务扩张,贡献了约50%的新增M2,这是当经济增速和企业盈利能力出现下滑、企业融资利率高企的同时,M2与GDP的比值还能再创新高的重要内因。与此同时,银行出于规避监管等考虑,越来越多地通过表外业务渠道即影子银行体系将资金放出,再加上外因的刺激,造成了银行类金融机构在半年末考核时点时资金紧张。由此房地产和地方政府以银行为通道,一方面推高了M2与GDP的     

中国区域房地产价格异质收敛与调控政策研究

通过研究区域房价的异质收敛为实施区域差异化房地产市场调控提供政策依据.采用非线性时变因子模型对全国30个省市自治区2001M1~2013M12的房价进行实证得出,传统的经济或行政区域划分对区域房地产市场不适用,中国区域房地产价格存在异质收敛,可划分为3个收敛子群.地理因素或经济因素不是区域房价收敛的主导因素,重要的房地产调控政策能够本质性地改变区域房价的收敛情况,而且这种作用一般生效于政策发布后的4~5个月.     

立足文本,动态引领

田本娜教授在其著作《我与小学语文教学》中指出,许多人在进入中学乃至走上社会时还是＂读文章抓不住要点,读报纸抓不住要闻,读一本书抓不住要领。既不会精读,也不会略读＂。