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毕冉 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2011,(2):115-117
从语法教学及任务型教学的基本理论出发,以培养学习者语法能力和语言应用能力为突破口,通过教学实践,使其有机结合,提出语法教学与任务型教学相结合的教学模式,发挥两种教学方法长处,达到理想的教学效果。 相似文献
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毕冉 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2014,(4):126-128
近年来,职业核心能力的培养已经成为高等教育中的一个热门话题,并引起了学术界的广泛关注.英语是一门有着很强实践性的语言学科,因此英语教学就不能只停留在语言形式的教授上,而应该将职业核心能力的培养渗透其中,这就要求改变传统教学模式以适应新的人才培养目标. 相似文献
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论文以学习动机的相关知识为理论依据,通过教学实践分析高职学生英语学习动机及影响学习动机的因素,并提出激发和维持学生的英语学习动机的相应对策,从而提高英语教学效果。 相似文献
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网络媒体作为21世纪的新兴媒体,加速了网络时代的发展。网络广告是一种很有潜力的广告形式,因为它具有传统媒体广告所无法比拟的优势。但是,在我国的网络广告管理中,因为还没有明确相关的法律法规进行约束和监管力度缺乏,网络上违法广告问题与日俱增。 相似文献
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因人心之危,一念之差极易朝人欲放纵;气质之遮蔽在一定程度上亦使得天理不能直遂、朗然地充分展现,可能导致人更容易为恶。前者是从发动机制上来说,后者是从影响因素上来说。然人心并不等于人欲,气质之恶是可变可化的,两者均非恶之根源,并不必然导出恶。而察人欲之所出,会发现恶是出于己私做坏了的欲,为受欲望牵引而反善性、后天旁逸斜出者,恶实为一有原因却无根据的物事。又,恶虽无伤于本体之善,但私欲长一分,天理便消一分,人终需加克治之功以去恶存善。 相似文献
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张庆红毕冉 《山西农业大学学报(社会科学版)》2023,(2):51-58
探讨农户劳动力转移规模对土地流转的影响,对发展现代化农业与城乡一体化具有重要意义。利用2018年中国家庭追踪调查(CFPS)农户样本数据,以社会网络为工具变量,运用IV-Probit模型,实证分析了农户劳动力转移规模对土地流转的作用。研究结果表明:劳动力转移规模对土地流转具有阶段性影响,即仅当劳动力转移规模>0.42时,劳动力转移才会显著促进土地流转;家庭中购买金融产品的可能性越大、教育程度越高都会促进土地流转行为;社会网络与劳动力转移规模存在相关关系。为促进土地流转发展,政府应完善劳动力市场及异地社会保障体制、更新农业信贷产品、鼓励农户学习相关政策与职业技能、加大非农就业机会宣传力度。 相似文献
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毕冉 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2009,11(3):115-117
阅读在我国大学英语教学中占有十分重要的位置。阅读理解是思想和语言相互作用的过程,其中图式起着重要的作用。在阅读教学中利用正确的教学方法帮助学生建立并激活图式,能有效提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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