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在信息时代,技术手段发展迅速,教育理论推陈出新。实践与理论之间如何交融?通过何种技术才能将教育理论落实到教学实践?怎样使用这些技术才能达到教学目标?解决这些问题才是实现信息技术与学科教学整合的关键所在。 相似文献
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