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在新一轮基础教育课程改革中，学校层面的课程管理关键在于校长。校长应努力超越传统的模式，重新审视自己课程管理的职能，并根据管理实践中的需求，不断提升管理水平，运用有效的课程管理经验和策略，引领教师实施新课程，全面推进素质教育，全面提高育人质量。 相似文献
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多媒体作为一种理想的教学辅助手段，在小学数学课堂教学中能够使抽象的教学内容具体化、清晰化、使得学生思维活跃、兴趣盎然地主动学习，能起到“动一子而全盘皆活”的作用，发挥出最大功效，提高课堂教学效益。 相似文献
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新课程的实施，带来的不仅是变革，也带来了不少争议，在课改的探索中也带来了诸多困惑。本文就如何解决小学数学教学中遇到的实际问题提出了探讨。 相似文献
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