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行动导向教学法是提升职业教育教学内涵建设,实现新的人才培养目标的有效途径。本文针对煤矿供电课程对应用行动导向教学法的意义、具体教学方法的设计实施,以及实施过程中的困难和对策等问题进行了探索和分析。  相似文献   
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