学生思想道德教育“新”与“实”

长期以来,学生思想道德教育存在着重说教、轻实践,重形式、轻效果,重集体活动、轻学科渗透等倾向。学校加强和改进未成年人思想道德教育,在教育思想和方法上必须具有创新性, 在教育内容和途径上必须具有实效性,怎样能做到?笔者认为重点应从以下几方面着手。     

“精忠”校园文化之花绽放忠县中学

厚积的校园文化可以净化心灵、修炼德性、丰富感情、提升精神，可以激发智慧的灵感、思想的火花、创造的激情。一所学校的文化底蕴越厚，学校发展的基石就越牢。近年来，忠县中学从三个层面努力精心打造“精忠”校园文化，丰富教育内涵，收到了较好效果。     

学生思想道德教育的"新"与"实"

长期以来,学生思想道德教育存在着重说教、轻实践,重形式、轻效果,重集体活动、轻学科渗透等倾向.学校加强和改进未成年人思想道德教育,在教育思想和方法上必须具有创新性,在教育内容和途径上必须具有实效性,怎样能做到?笔者认为重点应从以下几方面着手.     

农村高中师资现状、成因及对策初探

国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师.笔者作为一名农村中学的教育者、管理者,在调查、思考、实践的基础上,对农村高中师资现状、成因及建设谈一些肤浅的认识和体会:     

构建和谐校园 彰显办学特色

正一所学校能否取得长足的发展,关键在于学校决策者能否站在时代的前沿,以战略的眼光,从全局的高度进行领先思考和科学决策,确立符合社会发展趋势的办学思想、管理理念,提出明确的发展目标,沿着清晰     

忠县中学育人工作坚持“三创新两求实”

近年来，重庆市忠县中学校自觉克服历来学校育人工作存在的重说教、轻身教，重形式、轻效果，重集体活动、轻学科渗透，重立竿见影、轻潜移默化等倾向，加强和改进未成年人思想道德教育，在教育思想和方法上追求创新性，在教育内容和途径上体现实效性，收到了初步成效。     

用创新思维切实提高教育督导的实效性

正教育督导作为国家教育行政决策、执行、监督、反馈体系链中的一个重要环节,正处在发展的关键时期。《中华人民共和国教育法》中规定:"国家实行教育督导制度