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沈巧霞 《办公室业务》2013,(19):135-136
当前少儿阅读存在着阅读心理偏差、目标缺失、检索能力不足等问题,图书馆可以通过创设良好的阅读环境、加强馆藏建设、指导好少儿的阅读活动。  相似文献   
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