高校贫困学生心理问题成因及解困对策

贫困大学生是高校中的一个特殊存在的群体,相比较于其他普通学生而言,他们面临着学习和适应环境的压力之外,更是承受着来自家庭背景、经济条件、生活条件的压力,在多方面压力的趋势下极易诱发心理问题,一发不可收拾。笔者通过贫困学生心理问题成因的分析,提出解困对策,为高校心理干预问题提供可行的举措。     

高校学生资助体系下大学生群体诚信问题研究

高校贫困生群体是当代高校大学生群体的重要组成部分之一,同时也受到了国家及各大高校的高度重视。国家针对高校大学生上学难的问题制订了一系列的教育资助帮扶政策和计划,旨在帮助大学生中的贫困生群体顺利入学并减轻其学习上的经济负担。但在这一政策和体系的实施过程中,仍有部分学生借机弄虚作假,获得国家或者高校的资助金额,高校资助体系下的贫困生群体的诚信问题日益凸显。本文旨在通过诚信问题的现象找出相关的应对措施,提升大学生群体的诚信观念。     

高校辅导员职业化道路探析

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。目前我国高校辅导员职业发展正稳步向前,但发展中仍遇到了很多瓶颈问题,如辅导员工作内容过于庞杂、承担的角色过多,管理体制不顺,队伍建设缺乏整体设计等。借鉴西方高校学生事务管理经验,促进我国高校辅导员职业化,应调整结构,从体制上打通辅导员专业化发展的拼颈;提升内涵达成共识,从外部环境获得更多的支持和认同。     

金融生态、经济发展与西部金融中心构建路径

推进西部金融中心建设是成渝地区双城经济圈建设的重要内容。那么,成渝地区金融发展的“家底”如何？与国家战略目标的差距有多大？运用AHP方法构建区域金融生态指标体系,对重庆和成都的金融生态进行评价;并以上海金融生态为标的,分析重庆和成都共建西部金融中心与上海金融中心的差距;运用PVAR模型实证检验金融生态与经济发展的关系。研究发现：重庆、成都和成渝的金融生态主体发展水平远落后于上海,部分金融生态环境均值指标也相对落后;金融中心能够增强金融要素资源集聚功能,优化资本配置,促进金融生态良性循环;良好的金融生态有利于经济发展,经济发展又可以促进金融生态主体发展和金融生态环境改善;构建西部金融中心有助于促进成渝地区金融生态良性循环,打造西部经济高质量发展重要增长极和新的动力源。基于此,从金融生态视角提出重庆和成都共同打造内陆国际金融中心的路径。     

高校大学生群体的廉洁教育问题浅析

大学生群体是十分重要的社会群体之一,作为国家未来建设的顶梁柱和接班人,廉洁意识尚处于不断完善和构成阶段,有待加强。因此对大学生群体进行廉洁意识灌输,做到一切从根基打起已经刻不容缓。与此同时,其廉洁问题的宣传普及也得到了我国相关部门的普遍关注。