轻轻松松学历史

本期接受学校安排,我教初一历史.每周正课3节,自习课1节,我没有把正课和自习课严格分开,而是拉通使用,总结多年历史教学经验和对初一历史新课程的研究,我总结出初一历史可以这样教学.     

推进新课改 实践感受多

一、“五难”制约新课改“素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实”,这是时下农村学校新一轮课程改革的真实写照。究其原因,五大困难制约着新课改的推进力度。困难一:教师素质难提高。由于农村地处偏远,每年大中专毕业生很难分去,缺乏新鲜血液的充实;而教学经验相对丰富者却又想方设法调走或被经济强势地区所挖走。于是,农村     

轻轻松松学历史

本期接受学校安排,我教初一历史。每周正课3节,自习课1节,我没有把正课和自习课严格分开,而是拉通使用,总结多年历史教学经验和对初一历史新课程的研究,我总结出初一历史可以这样教学。一、教材内容及课时设计。初一历史上册共5个学习主题,共要23课时,主题活动3次,每次主题活动可安排两课时共6课时,上新课时间共29课时。二、备课。教师得到教材后,尽可能     

推进新课改实践感受多

一、"五难"制约新课改 "素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实",这是时下农村学校新一轮课程改革的真实写照.究其原因,五大困难制约着新课改的推进力度.