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校企合作对于高职院校提高办学质量至关重要。长期以来,校企合作处于不稳定的状态,在目前政策、环境和社会多方因素影响下,本文从关注企业利益、调动多方积极性、加强自律与守信等,强调感情纽带的作用,对校企合作的长效机制进行了有益的探讨。 相似文献
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温雯 《广东工业大学学报(社会科学版)》2010,10(Z1)
文章从计算机专业课程的教学入手,探讨计算机专业本科生自主学习能力的培养方法,通过分析教学过程中的教师和学生的个体差异及需求,提出以任务驱动的方式培养个体的自主学习能力,并充分利用互联网的作用,创造信息分享通道,提升学生集体的自主学习意识. 相似文献
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