关爱农村教师的成长实现学校长远发展

如何发展学校?善于学习取经的校长们,聚到一起,热门话题之一就是设备设施滞后,钱不够用.言下之意,农村教育的落后就主要在经济的落后,要发展学校就要做好一个社会活动家.一些有能耐的校长算是深谙此道,热衷于学校的硬件设施建设,由必须的危房改造、寄宿制工程等建设发展到装点门面的"政绩"工程建设,然后再到学校的超常规发展建设.在国家投入有限和有步骤的客观条件下,校长要不等不靠不找借口,排除一些外部因素对学校更好地服务社会、满足国民教育需求的瓶颈,练好"内外功",现实地从学校入眼,主动地从自己能够影响的活动中入手,深入贯彻落实树立科学发展观,从超常规发展向理性发展转变,从重硬件建设向重内涵发展转变,进一步推动农村教育又好又快发展.     

浅谈外语作业批改

教师批改作业,是教学过程中一项经常性的工作,是教学活动中的一个重要组成部分.批改作业方法、技巧运用得当,不但可以促进学生学习积极性的提高,也有助于学生学业成绩的提高,可以达到事半功倍的效果.以往我在批改学生英语作业过程花费了不少时间和精力,可以说是认真细致的,但实际效果不大理想.经常是学生作业错的地方,我用红笔批改过 但考试时学生还是错在这里.这件事,先是引起我注意,后启迪我去思考,最近一段时间我采用了一些方法尝试了一下,果然学生的英语学习成绩有了意想不到的提高.一、让学生相互批改作业.传统的作业批改,过于注重教师的权威性,而忽略了学生的主观能动性和潜力的发挥.我认为利用有效的时间,组织学生相互批改作业,不失为一种比较好的方法.我们把作业分给学生,让他们当“小先生”,培养他们的自豪感和发现问题的     

《邓小平文选》英译本主位推进及其人际功能

政论语体是一种议论说理的,具有一定宣传鼓动作用和政治倾向性的语体。《邓小平文选》英译本是极具中国特色的政论文集。从语言层面对其文体语言特征展开研究,了解其语篇中的主位推进模式与人际功能,有助于人们更准确地认识这一具有中国特色的政论语体。