“歧途”与正路——读闻一多《戏剧的歧途》

闻一多在二十年代中期为矫正新诗创作流于散文化的通弊,而积极提倡建立新格律诗体,从艺术形式上开了一代诗风。这是一般人所熟悉并公认的。但是就在同一时期,他还针对现代话剧创作中存在的某种弊端,提出了一些拨斜反正的主张。这集中地反映在他写于1926年6月的《戏剧的歧途》一文中。尽管不无偏颇之词,却遮掩不住内中耀眼的真知灼见的光辉。这一点许多人似乎还不甚了解,自然更没有引起足够注意。时过半个多世纪,我们重新研读他这方面的论述,仍然感到能给今天的戏剧创作以一定宝贵的启迪。     

逻辑的力量 艺术的魅力——略谈鲁迅杂文的写作特色

鲁迅说过,杂文并非“现在的新货色”,而是“古已有之”。现代杂文这种新的文学样式是继承中国古典散文和借鉴外国散文的产物。从鲁迅杂文中确实可以看得出同古代优秀小品,如魏末阮籍、稽康的“师心”、“使气”之作,唐末罗隐的“抗争和愤激之谈”,皮日休、陆龟蒙的“一榻胡涂的泥塘里的光彩和锋芒”,以及明末“有不     

“真正的技巧”——谈《雷雨》巧合的运用

《雷雨》戏剧结构上的一个显著特点,是巧合的突出运用。曹禹自己说过:“一部《雷雨》全都是巧合”。的确,这个戏的整个情节就是用一连串的偶然巧合编织起来的。第一个巧合是鲁侍萍同周朴园这对老冤家三十年后的巧迂。第二个巧合是周萍同四凤这对异父同母兄妹的性爱关系的巧合。第三个巧合是周朴园同鲁大海嫡亲父子的巧遇。第四个巧合是周萍、大海同胞兄弟的巧遇。这四个巧合相互制约,彼此交错,组合而成“悲剧的基础,有似悲剧的灵魂”。特别是前两个巧合贯串着全剧,构成了整个剧情的骨架。     

2005年，教育信息化向何处去？——探寻2005年教育技术设备采购趋势

2005，教育信息化早已在教育界耳熟能详。回道眺望，自2000年国家教育部提出“校校通”工程，并把校园网建设作为此后工作的重中之理，已有4个春秋的交替变换。四年里，教育信息化工作者们用坚贞与果敢回应了困惑；用辛勤和奉献耕耘了累累硕果；用智慧和锐利开创了信息教育的平台。进入了2005年，教育信息化建设如何进一步深入应用的发展，本刊就此问题采访了一些教育信息的权威和一线专家，请他们谈谈自己的看法和见解，以飨读者。     

关于深化曹禺戏剧研究的刍议

曹禺研究已经历了半个多世纪的历史。曹禺戏剧艺术这座蕴含丰富的稀有精神矿藏,在经过不少前人的勤奋开采后,仍然以其内涵的珍异和不可穷尽,吸引着广大研究者。这里,笔者不揣浅陋,想就如何深化曹禺戏剧的研究提出一点管见。