高职项目化课程教学改革与探索——以环境工程技术与应用课程为例

本文对工业环保与安全技术专业《环境工程技术与应用》课程探索了项目化教学法，在文中介绍了项目化教学实施的具体措施和考核方式，并总结了实施过程中的经验与不足，我们开展项目化教学是为了让学生完成一个完整的项目工作，使学生得到专业技术人员化训练，使职业技能与职业意识的综合培养成为一条切实可行的途径。     

浙江省欠发达地区城镇化模式探究

不同国家和地区人口城镇化的途径和方式各不相同 ,对于欠发达地区 ,尤其是位于经济发达地区边缘的县 (市 )来说 ,异地城镇化将是不可避免的发展模式。正确对待异地城镇化 ,对欠发达地区经济、社会和环境的可持续发展具有重要意义     

模块化教学法在高职学院《环境规划》课程教学中的应用

本文通过模块化教学法在环境规划课程教学中的实践,分析了模块化教学的设计思路和运行机制,总结了模块化教学法在高职高专教育中的教学效果和发展前景。     

提升高校学报核心竞争力的策略研究

在出版全球化和数字化的背景下,高校学报要在与众多学术期刊的激烈竞争中保持独特优势,核心竞争力很重要.提升高校学报竞争力可从打造特色栏目、变革学报服务和突破传统办刊模式等方面入手.     

垃圾清理的评估模式比较分析

随着社会经济的发展，人们越来越关注生活质量和健康，如何对垃圾清理进行评估也目益受到人们的重视。本文对成本效益法、生命周期评估模式、多准则评估模式进行了比较分析，成本效益法主要用于经济效率的分析，生命周期评估模式主要是垃圾的产生过程及管理策略分析，多准则评估模式对垃圾清理的经济效率、政府效能、技术能力及社会期望等进行一个综合比较分析。     

浅谈中学班级文化的建设

中学班级文化是以班级师生为主体,共同创造的集体思想道德、文化氛围、规章制度和行为习惯等社会现象,是体现班集体发展的精神载体,属于校园文化的一部分,它的组成三要素即班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。本文在分析中学班级文化三要素的基础之上,提出加强中学班级文化建设的途径,建设长期有效的运行机制,从而形成良好的班级文化氛围,让中学生在和谐的班级文化氛围中健康成长发展。     

新时期我国农村公共产品供给问题探析

农村公共产品是农民增收,农业和农村得以发展的前提保证.但目前我国农村公共产品供给存在着供给总量不足,供给效能低下和供给主体错位等问题.当然,导致农村公共产品供给困难的原因是多方面的,文章主要从两方面来分析,并根据这两方面原因提出了加大对农村公共产品的供给,建立农民需求表达机制,实现供给主体多元化和完善相关监督机制等解决途径.     

药蛋能治妇科病

白带过多。取白果仁5粒捣碎研成细末,鸡蛋两只打人碗内同药末调匀,蒸熟后每日早晚各一次,治疗妇女白带过多症,疗效显著。子宫脱垂。何首乌,黄芪各30克,水煮去渣后放入鸡蛋两只,煮熟后去壳,再放入,煮煎片刻,吃蛋喝汤,早晚各一次治疗子宫脱垂症。子宫出血。当归、坤草各20克煎汤去渣,然后     

新时期我国农村公共产品供给问题探析

农村公共产品是农民增收,农业和农村得以发展的前提保证。但目前我国农村公共产品供给存在着供给总量不足,供给效能低下和供给主体错位等问题。当然,导致农村公共产品供给困难的原因是多方面的,文章主要从两方面来分析,并根据这两方面原因提出了加大对农村公共产品的供给,建立农民需求表达机制,实现供给主体多元化和完善相关监督机制等解决途径。     

从传统行业到产业互联网创新实践--许毅刚变革管理思想的演化过程研究

采用纵向案例研究,基于许毅刚从传统行业跨界到产业互联网的管理实践,探究了企业家在不同时期的变革管理思想及其演化过程。研究结果表明,企业家在传统行业实践时期,主要采用计划式变革管理思维,在产业互联网实践时期则主要采用持续性变革管理思维。企业家需要经历“冲突-回溯”的过程,实现从计划式变革管理向持续性变革管理的演化。此外,在产业互联网实践时期,克制承接、角色后退和即时复盘是企业家把握新趋势和激发组织活力与创造力的3个重要机制。研究结论从过程视角回答了持续性变革管理思维如何从传统计划式变革管理演变而来,为致力于传统行业转型的企业家和管理者转变思维方式、促进互联网实践提供了启示。