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1.
班级团队精神培育研究
潘秋瑜
胡玲丽
《决策与信息》
2011,(7):168-168
团队精神需要从学生时代培养,作为高职院校,更多地承担着为企业输送大量高素质的劳动者和中高级专门技术人才的重任,所培养的学生不仅需要有较高的文化素质和熟练的专业技能,更应具有胜任某种职业行为的积极与人合作的团队精神。本文就如何在高职院校班级管理中培养大学生的团队精神展开论述。
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