任务型模式在英语教学中的探索

笔者在英语教学中采用任务型教学模式的具体实践,在初中英语教育中设计了三种类型的任务,1、与生活相关的任务2、学以致用的任务3、综合性展示的任务,以上任务源于教材,达到学以致用的目的,从而促进学生全面发展。     

全球价值链嵌入与技术创新——基于生产分解模型的分析

基于增加值和最终产品的生产分解模型,本文对我国制造业前向与后向产业关联下的全球价值链嵌入进行测度,实证分析全球价值链嵌入对技术创新的作用机理,并在此基础上重点探讨了吸收能力与技术差距两个重要情境因素的调节作用,同时,运用双重差分、工具变量法以及GMM动态面板模型进行稳健性检验,以控制潜在的内生性问题。研究发现:①我国制造业通过嵌入全球价值链的国际间知识溢出效应促进技术创新能力的提升;②吸收能力能够强化这一正向影响关系;③技术差距在后向全球价值链嵌入对技术创新的影响关系中呈倒U 型调节作用,而在前向全球价值链嵌入对技术创新的影响关系中呈正向调节作用。本文推动了网络嵌入理论和知识溢出理论从组织网络向全球价值链领域的繁衍,丰富了全球价值链嵌入领域的研究成果,同时为我国制造业企业在参与国际分工过程中利用全球价值链嵌入实现技术创新能力提升提供重要的理论参考。     

甬城共商引进国外智力--全国外国专家局长座谈会纪实

新年伊始,国家外国专家局及各省、市、区、新疆建设兵团的外国专家局的局长们,相聚宁波,共同总结交流过去一年的引进国外智力和开展国际人才交流工作,共同破解遇到的新问题,努力提高外国专家工作水平,为"十一五"发展提供智力支持.     

当代“健康梦”误区扫描

近年来,随着我国改革开放和经济建设步伐的加快,居民收入大幅度增加,温饱之余,人们将“健康”潇潇洒洒地纳入个人及家庭投资的规划,越来越多的中国人开始抓住了健康美梦之“手”,加入了“健身族”的行列。然而,因缺乏正确引导,居民健康消费不幸陷入了种种误区。     

重大传染病疫情与构建人类命运共同体——基于抗击新型冠状病毒肺炎疫情的人类学启示

在人类发展史上,各种重大传染病疫情层出不穷,考验着人类社会的防范能力和合作机制.重大传染病疫情对人类社会造成了两方面的影响,一方面危害人类健康并阻碍人类社会正常发展;另一方面也促使人类反思自身活动和行为,推动人类社会加强合作以应对危机.在防范和抗击各种传染病疫情的过程中,人类社会必须团结一致,形成命运共同体,共同防范和...     

中世纪哲学的基本精神及意义

欧洲中世纪虽是一个信仰的时代,但不能把它简单地说成是否定理性的时代。中世纪哲学秉承了西方哲学的理性传统,以一种独特的形态延续着西方哲学发展的轨迹,其基本精神仍是理性的科学精神与信仰的宗教精神的交融。在当代科技和理性高度扩张,信仰危机和价值迷失日益严重的境遇下,重新对中世纪哲学的基本精神进行审视和评价具有一定的启迪意义。     

参与国际高端人才竞争,中国急需移民法

《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》提出,探索实施技术移民。以此为标志,中国的技术移民法研究工作开始受到社会的广泛关注。     

全国外国专家局长甬城共商引智工作

1月6日．国家外国专家局及各省、市。区、新疆建设兵团的外国专家局的局长相聚宁波，共同总结交流过去一年的引进国外智力和开展国际人才交流工作，为“十一五”发展提供智力支持。     

浅析体育教学中的合作学习

“合作学习”是自主学习的一种新形式,它是《新课程标准》环境下的体育教学中学生重要的学习方式。在《体育与健康》教学中,不仅要重视体育意识、体育技能的培养,而且也要加强合作能力的培养,让学生掌握合作学习的技能技巧,学会与人沟通和交流,不断提高合作学习的能力。