排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1
1.
焦素敏 《河南工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
《电工基础》是我校电气技术专业和计算机应用专业开设的一门技术基础课。该课程主要介绍电路的经典理论,并配有相应的实验环节。随着电路CAD技术的发展,教材已增添了电路的计算机辅助分析简介。为了适应形势需要,完善课程建设,笔者认为应该增设电路的计算机辅助分析这一实践性教学环节。本文就这个问题从以下几个方面谈些粗浅认识: 相似文献
2.
剩余电流动作保护器的使用在绝大多数情况下都和中性线的连接有关系,如果中性线处理不当,会影响保护器的正常使用.因而,在应用剩余电流动作保护器时,应注意1.中性线误接或漏接问题;2.中性线的共用问题;3.中性线的绝缘问题;4.中性线的重复接地问题. 相似文献
3.
面临新世纪的挑战,高等工程专科电类专业确立人才培养模式时,应转变教育思想,变专业教育为素质教育,变一次性教育为终身教育;变教学计划为适应社会需求的多种人才培养方案;强调提高学生全面素质和综合能力,改革教学方法和教学内容;采用 ２＋ｌ或 ２．５＋０．５方案培养通识＋特点的新型技术人才。 相似文献
4.
由于信息技术的飞速发展,"数字电子技术"已渗透到现代信息技术的各个领域,成为电子信息类学科一门重要的专业基础课. 相似文献
1