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1.
吃透“三维目标” 实现有机整合
熊德怀
《科学咨询》
2009,(9)
初中物理课程标准明确指出:"初中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。"其中,知识与技能、过程与方法、情感
相似文献
2.
吃透“三维目标”实现有机整合
熊德怀
《科学咨询》
2009,(18):79-79
初中物理课程标准明确指出:"初中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.
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