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语文课堂教学“少、慢、差、费”现象,长期困扰着众多语文教师,许多教师也为此做出了许多努力,大胆进行了不少探索。近年来,本人着重从如何提高课堂阅读效率方面进行了一些初步探索,现归结于后,以就教于大方之家。  相似文献   
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