“双基”教学与发展智力

“发展智力”是传统教育经验的总结和提高发展智力的问题,是在总结传统教育经验和学习国外教育理论的基础上提出来的。它既是一个新的课题又不是一个全新的问题,在这方面我国教育史上好些有影响的教育家就有过精辟的论述。早在春秋末期,孔子就很重视“学”与“思”的结合,他认为     

环境规制下的企业生产制度创新

在要求产品对环境产生友好作用的规制下,企业应进行生产制度创新,建立对环境起到切实保护作用的生产制度,监督在生产过程中有损于环境的行为,以获得长久潜在的环保利益。