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近几年,随着离退休制度的贯彻落实,各高等学校的离退休人数正逐年增多,离退休经费的开支也随之逐年增长。以广西大学为例,1985年离退休人员有72人,1990年底达到350人,平均每年递增56人。1985年离退休经费开支11.19万元,1990年增加到91.78万元,增加了七倍多。预计到2000年,全校离退休人员将达1000人,如按现行标准计算,离退休经费将超过270万元。目前,高校的离退休经费由所在单位解决,而学校经费是按学生人数核拨的,这种办法在离退休经费数额不是很大的情况下,问题不很突出,但随着离退休经费的逐年增加,问题日渐显露出来。主要是: 相似文献
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王佩玲 《广西大学学报(社会科学版)》1992,(6)
教育体制必须与经济体制相适应,这是一条基本规律。从五十年代起,在相当长的一个时期,我国高等教育为适应高度集中的计划经济体制,曾形成以国家“统考统招”为特征的招生制度和以国家“统包统分”为特征的毕业生分配制度。近年来,随着经济体制改革的逐步深化,招生制度与分配制度的改革也同步展开。就招生制度改革而言,已从国家计划招生的单轨制,转变为以国家计划招生为主,调节性计划招生为辅的双轨制,招收少量的委托培 相似文献
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<正>班组是企业最活跃的细胞,是企业最基层的组织与作业单位,是连接企业与员工的平台。企业的发展战略,管理思想和管理目标要在班组中落实,企业效益要通过班组实现,安全生产要由班组来保证,企业文化要靠班组来建设。因此说提高企业班组建设,建设符合时代要求的"技能型、管理型、效益型、创新型、和谐型"班组,对于实现企业各项经营目标,加快发展,培养造就一支高素质员工队伍,都具有十分重 相似文献
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