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新时代发展进程中迎来了教育事业改革,在不断深入推进的过程中,高校将“以人为本”作为管理工作的核心理念,以此来提高学生的素质教育,打破传统教育的局限性,为国家、社会及企业培养出高素质、高技能的人才。本文在“以人为本”理念下,以分析高校学生管理工作的内涵和重要性为出发点,对发展现状进行研究,对高校学生管理工作的具体措施进行阐述,从而实现高质量的学生管理工作。 相似文献
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王华珍 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(12):61-63
通过长期的语音教学与教学实验,基于语言迁移理论,结合安徽方言区学生语音状况的实际调查情况,探讨分析安徽方言区大学生英语语音学习存在的负迁移现象,总结方言区大学生习得英语语音的困难及发音错误特征,并针对负迁移的影响找出可行的语音矫正教学途径,通过以测促教,以测促改,全面提高安徽方言区大学生英语教学效果。 相似文献
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英语委婉语是一种语言现象,更是一种文化现象,随着对外交往和跨文化交际的加强,只有更加深入地了解和学习英语委婉语的特点及其功能,才能有助于提高对英语文化的敏感性和洞察力,避免跨文化交际中的障碍,减少跨文化交际的失误,因此在英语教学中教师应该注意委婉语的教学并有意识地进行渗透。 相似文献
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会计信息化对会计实务具有积极的影响,尤其是信息逐渐发达的今天,各个企业都逐渐实现了信息化。会计行业作为复杂的行业,也必须实现信息化。会计信息化对会计实务具有一定的影响,表现为企业财务报告、企业会计操作手段等多个方面。文章针对其对会计实务的影响,并依据其对会计实践的重要作用,提出可相应的对策,以促使会计信息化对企业发展的积极作用扩大,促进企业可持续发展。 相似文献
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王华珍 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(3)
英语阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,也是以英语为媒介进行交流和获取信息的最主要形式之一。而课前预习是课堂教学的第一个重要环节。针对目前大学英语阅读过程中出现的教师重视不够,学生预习状况不尽如人意:相当一部分学生根本不预习,即使预习也达不到预定的效果,质量不高,影响教学成效等情况来看,英语阅读预习策略有待提高,同时分析了当今大学生对阅读预习不感兴趣的原因,探讨了英语教学中的预习策略及教学指导,并付诸于教学实践,进行批判性反思与评价,以此更好地改进阅读课的教学效果。 相似文献
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2011年,夏津县投资3500万元对14处敬老院进行提档升级,其中,新建敬老院9处,改扩建5处,总建筑面积达16090平方米,增加床位350个。这是夏津民政历年来资金投入最多、建设面最广、工作力度最大的一次集中项目建设。敬老院提档升级后,新盛店镇、雷集镇、香赵庄乡等敬老院达到了全市一流的标准,进一步提升了五保老人的精神文化生活。 相似文献
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