基于TIMES模型的客运交通低碳化研究——以北京市为例

为研究低碳城市环境下居民的客运交通出行, 以综合能源优化模型——TIMES(The Integrated MARKAL-EFOM System)模型为分析工具, 构建客运交通模型。该模型考虑了出行成本、出行选择行为、碳减排目标等的影响, 同时以北京市为例, 设计基准情景和3个参考情景并对不同情景进行分析和讨论。结果显示:当减少出行时间投资成本非常高时, 居民很大程度上通过小汽车来满足居民出行需求。在CO2排放限制情景下, 小汽车出行需求不断下降, 道路公交和轨道交通出行需求稳步上升。基于上述结果得出北京市客运交通低碳化发展的对策和建议:即调控出行需求结构;优化交通出行结构;调整交通能源结构;完善交通治理结构。     

工程类学生创新能力培养模式探索与思考

笔者结合地方工科院校生源特点和专业办学目标,探索上海工程技术大学理工类专业建设多元化人才创新能力培养模式,通过培养计划设置、教学改革,大学生各类创新项目和校企联合培养人才机制等,对人才创新能力的培养提出了合理的建议。     

我国石油对外贸易的现状、问题及对策研究

石油对外贸易在我国外贸体系中占据着相当重要的地位,尤其是原油进口,对我国石油工业乃至整个国民经济发展起着举足轻重的作用。本文在对中国石油对外贸易的现状进行归纳总结的基础上,运用系统分析的思想对我国石油对外贸易存在的问题及其成因进行了深入剖析,并有针对性地提出了一个稳健的石油进口替代策略。     

“陈皮”出逃记

雅思贝尔斯在《什么是教育》中说过:"教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"大学时读到这句名言总觉得是一句很"玄学"的话,直到自己初入教坛,当上班主任,与我的学生"陈皮"三次交锋,才明白这句名言背后的哲理,教育不是教师的"单向输出",而是师生间的双向互动。     

“陈皮”出逃记

雅思贝尔斯在《什么是教育》中说过:"教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"大学时读到这句名言总觉得是一句很"玄学"的话,直到自己初入教坛,当上班主任,与我的学生"陈皮"三次交锋,才明白这句名言背后的哲理,教育不是教师的"单向输出",而是师生间的双向互动。