浅谈小学数学课堂教学的引导艺术

小学数学课堂教学中教师的引导艺术很多，只要教师以生为本，以知为本，抓住机遇，实时迁移，特别是在学生思维定势、知识链接、新知关键、疑惑与争议等做到“当引则引，当导则导”，一定会收到事半功倍的引导效果。