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高等院校艺术类教育教学在不断地改革，其目的是为。提高艺术类人才培养的质量、而提高人才培养质量的核心就是在遵循教育规律的前提下，探索改革人才培养模式。现结合学习和工作体会，以“培养什么样的人才”和“怎样培养这种人才”为核心，通过对艺术类应用型人才含义、人才培养模式概念及人才培养模式研究过程中涉及的几个关键问题的分析，来探索艺术类应用型人才模式的构建。 相似文献
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本科应用型艺术教育与高职技能型艺术教育培养的是艺术专业领域不同层次、不同方向的人才;本科应用型艺术教育与本科研究型艺术教育培养的是同一层次、不同规格的人才.本科应用型艺术人才要拥有合理的知识、能力、素质结构,既能有效掌握和应用艺术知识,拥有突出的职业能力,亦能终身学习,不断提高. 相似文献
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