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本文介绍了英语教师如何利用七年级学生特点,并且结合不同学生的特点从调动学生主动性积极性入手,充分挖掘教材,提高英语课堂教学效率的几种方法。  相似文献   
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在诸多的语文学法中,相关的学法是很多的,如观察与思维、联想与想想、理解与记忆、阅读与质疑等等。它们之间(包括上面成对的学法之间的“二元”联系),既有先后时间关系,又有多维空间联系。  相似文献   
3.
要提高学生作文水平,必须进一步抓好课外阅读。现在不少学生作文水平不高的重要原因之一,是课外阅读这一环节没有跟上来。  相似文献   
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