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罗素悖论的解决方案被划分为两大范畴:有类型限制的方案和无类型限制的方案.无类型限制方案的背景逻辑是多值逻辑或者不包含否定词的经典逻辑,它的一致性证明在实质上是利用固定点定理构造模型.在介绍克里悖论、莫绍揆悖论和吉尔莫尔悖论,回顾这些悖论的解决方案与布劳威尔固定点定理和塔斯基固定点定理之间的内在关联的基础上,探讨无类型限制方案在二阶罗素悖论中的应用,并且证明一系列相关结果. 相似文献
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本文研究了会计信息化下的电算化问题,首先是对会计电算化的一个基本概念的阐述。然后重点分析了当前会计电算化实施存在的问题以及针对问题提出的解决对策。 相似文献
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本文首先探讨了目前医院在成本管理上存在的问题,然后结合相关理论,对如何进行医院成本管理模式的创新提出自己的建议对策,最后是本文的结论部分。 相似文献
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大学生价值观的主流是积极向上的,影响大学生价值观的主要因素是主体实践。大学生要认识到价值观的重要性,形成正确的价值观。教育工作者也要高度重视影响大学生价值观的主导因素、误导诱因和权衡选择等因素,对大学生价值观的实践性引导给予充分的重视。 相似文献
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医疗市场竞争,不仅仅是医疗技术的竞争,对服务质量有了更高的要求。将门诊收费人员日常工作状况、每月收支笔数和退票数、当月出勤率、业务学习的等情况与奖金挂钩,提升门诊服务质量。 相似文献
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中等职业学校招生难已成为不争的事实,招生成了中职学校生存发展的头等大事。通过分析中等职业学校招生难的原因,探讨解决招生难的对策,中等职业学校招生难、生存难和发展难的问题就能迎刃而解。 相似文献
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跳汰选煤技术应用非常广泛,但跳汰选煤工业过程的自动化及智能控制水平仍然不高,本文就目前跳汰选煤控制现状及智能控制方案和策略进行了简要的探讨。 相似文献
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数学《课程标准》明确指出:"数学源于生活、寓于生活、用于生活,学生是数学学习的主人,数学与生活是紧密联系的"。我们让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。教师应敏锐地引导学生捕捉生活中的数学问题,打开学生的思路,让学生探索生活中数学问题的兴趣,使学生对数学萌发积极的情感,激发学生从实践中掌握知识,学会合作、学会交流,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
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新形势下的中小学德育工作○王永峰党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把社会主义精神文明建设提到了更加突出的地位。建设社会主义精神文明,最根本的是培养有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道... 相似文献