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愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维,开发学生智力,培养学生创新意识和实践能力的重要前提和关键,心理学家罗杰斯说:创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性。数学课堂必须营造宽松,自由的学习氛围,构建和谐课堂,只有这样才能有 相似文献
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创新是民族生存、发展与进步的动力.21世纪是知识经济的时代,为"创造而教"已成为世界教育的一大潮流.教育家陶行知先生早就提出了:解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间和解放儿童的眼睛的教育主张. 相似文献
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愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维,开发学生智力,培养学生创新意识和实践能力的重要前提和关键,心理学家罗杰斯说:"创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性".数学课堂必须营造宽松,自由的学习氛围,构建和谐课堂,只有这样才能有利于学生学习,学生才能乐意学习数学.在教学中,笔者采用了以下几种方法营造和谐课堂,培养乐学兴趣. 相似文献
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