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新课标提倡有效的教学拓展要服务于课文教学的主题,有助于学生对所学内容的理解和把握,能够有效地训练学生思维、培养学生阅读情感.通过适度有效的拓展,整合教学信息,扩展教材内涵,真正实现课堂教学的实效性.破解教学难点,进行效度拓展,帮助学生建立起丰满的阅读形象;经典处对比拓展,实现阅读情感的增量,实现角色体验;留白处练笔拓展,可以丰实文本的厚度;训练契机处整合拓展,落实深化文本的主题.适度有效的拓展,使得文本"奶酪"回味悠长. 相似文献
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一、暗示性引领,要有利于语言构建
常态课教学中,往往存在这样的问题,教师在教学行为、教学理念中存在一些随意性,导致课堂教学目标的随意性、不确定性,对话缺少针对性、时效性,使得课堂教学效率低下. 相似文献
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