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中美两国具有不同的文化背景、价值取向和国情,这就决定着中美两国的教育观念、教育模式和教学方法必然存在着较大差异。将中国基础教育与美国基础教育进行比较,很多人认为,中国的基础教育是打基础的教育,“学多悟少”而美国的教育是培养创新能力的教育,“学少悟多”。究竟是“学”多好还是“悟”多好?20世纪英国著名的数学家、哲学家、教育家怀特海曾经这样说过:“教育培养人是个极其复杂的题目……对这个问题只有一点我可以肯定,那就是决没有普遍适用而简单易行的办法。”每个学生在接受学校教育后的成长情况,不单单是由教育模式、教育内容、教育体制和教育方法所决定的,因为在学生的成长过程中,社会、家庭、学校和个体四者共同起着作用。因此,我们不能仅凭部分学生的发展情况来断言整个教育体系的合理性。 相似文献
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