新课程背景下的中学历史高效四步自读教学模式实验研究

"高效四步十二式自读教学",诞生在新课程背景之下.她以"高效"为灵魂,以"自读"为核心,以"四步十二式"为操作程序.她解放了教师,调动了学生,激活了课堂,提高了课堂教学效率,受到师生的欢迎.     

产权实现程度影响农户林业收入的机制研究 ——采用云南省集体林改监测数据的实证检验

新一轮集体林权制度改革改变了农户的产权结构及其实现程度,产权实现程度的变化会促使农户改变要素配置结构,进而带来林业收入的变化.利用2009—2018年"云南省集体林权制度改革跟踪监测"项目对10县500户农户的抽样调查数据,分析发现:集体林地使用权实现程度的提高会使农户减少对林业生产经营的劳动和资本投入,进而导致林业收...     

踢皮球与干实事

踢皮球与干实事王见人是要人管的，老干部就需要老干工作部门来管。没有这一机构，很多事情便不好办，老同志的一些实际问题就解决不了或者不能及时解决。多年来，我们这些离退休的干部总是把各级老干部局当“娘家”，政策上有疑问请求解答，生活上有困难请求帮助，合法权...     

新课程背景下的中学历史高效四步自读教学模式实验研究

“高效四步十二式自读教学“,诞生在新课程背景之下。她以“高效“为灵魂,以“自读“为核心,以“四步十二式“为操作程序。她解放了教师,调动了学生,激活了课堂,提高了课堂教学效率,受到师生的欢迎。     

浅谈教师在立德树人中的导向作用

何为立德树人？立德树人是以“立德”为核心,以“树人”为目标,不仅要培养学生成才,更要培养学生成人;学校要以育德为首,注重学生道德教育;教师要以身为范,引导培养学生良好品行,达到育人树人成人的教育目的。因此,每一位教师都是德育工作者,普通教师如何贯彻实践“立德树人”这一历史使命？     

浅谈教师在立德树人中的导向作用

何为立德树人?立德树人是以"立德"为核心,以"树人"为目标,不仅要培养学生成才,更要培养学生成人;学校要以育德为首,注重学生道德教育;教师要以身为范,引导培养学生良好品行,达到育人树人成人的教育目的。因此,每一位教师都是德育工作者,普通教师如何贯彻实践"立德树人"这一历史使命?笔者认为一定要做到以下几点:一、教师要注重生活育人,坚持习惯导向人们常说,学生身上有着老师和家长的影子。因此,教师     

一桩赡养纠纷难解情法冲突 露宿街头 老父反输官司 赢得法理 儿子却遭谴责

莱阳市鼓楼办事处的东鼓楼村是一个当地有名的文明村,然而在2000年冬天,文明村里却发生了一件轰动全村的不文明事:开饭店的刘福荣的七十多岁的老父老母被从家里赶了出去。在鼓楼村当街马路上,有一个用木板、纸箱壳搭起的窝棚,尽管里边的炉子生着火,但是隆冬时节仍然寒气袭人,两位七旬老人就住在这里。