浅析影响学生阅读能力提高的因素及对策

本文作者结合阅读课程课堂教学和时阅读理论的研究,指出了影响学生阅读能力提高的主要因素有阅读习惯、词汇童和语法、文化背景知识和阅读方法,在时这些因素加以分析的基础之上提出了相应的对策,希望能时阅读教和学生阅读能力的提高有所帮助。     

以计算机审计为背景的网络审计的利弊分析

网络与计算机技术的进步,将计算机审计提上了研究日程。对于网络审计的可行性目前还存在争议,本文站在假设网络审计如果可行的基础上,从网络审计的概念界定出发,讨论了网络审计的利弊关系,试图得出对网络审计的一个清晰的认识,从而得出当我们在利用网络技术进行审计时应该慎重选择适当的审计环节有效进行网络审计的结论。