PPPoE协议在家用宽带网上的应用解析

本文从家庭用户宽带连接软件应用出发,阐述了在20世纪80年代晚期,拨号线路Intemet协议（SLIP）限制了互联网的发展,点到点（PPP）的建立是为解决远程互联网络的连接问题。此外,需要PPP的缘故是为动态指定IP地址并且能够使用多重协议PIP可通过同步和非同步的电路,同时提供路由器对路由器及主机对网络的连接、重点描述。     

大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位，发挥大学生党员主体作用，对于促进高等学校党的建设，培养党的事业接班人具有十分重要的意义。在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现，大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题。究其原因，在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响。所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质，同时应加强党组织自身建设，保障大学生党员的民主权利，发挥大学生党员的主体作用。     

关于“告别辛亥革命论”的几点思考

近些年,"否定革命"和"告别革命"的论调又有抬头,有些人更是直接提出要从中国第一场大规模的民主革命——辛亥革命开始"反思",要"告别辛亥革命"。文章对"告别辛亥革命"论的几个错误观点进行了分析和评价,指出辛亥革命的成功是历史的必然,清末新政没有也不可能实现社会的转型,辛亥革命后的乱象不是辛亥革命的产物,辛亥革命开启了中国现代化的崭新进程,并对"告别辛亥革命论"的实质和由来进行了分析。     

发挥高校学生党员主体作用的思考

新时期高校学生党员队伍思想主流健康向上,但还存在着主体意识缺乏、主观能动性不强、主体作用发挥不充分等问题。究其原因,在于主体民主意识、党性观念、自身素质、党组织教育管理体制与机制建设、社会环境等诸多方面因素的影响。为此,高校要加强学生党建工作,切实发挥学生党员的主体作用,就必须进一步加强党组织自身建设,保障学生党员的民主权利,同时不断加强对学生党员的党性锤炼,切实提高学生党员的主体素质。     

浅谈后现代思潮对高校德育的影响

高校德育是对青年学生进行思想政治和品德的教育,是素质教育的重要组成部分,在素质教育中居于首要地位。在新的历史时期,高校的德育工作出现了许多新情况、新问题。后现代主义思潮对高校德育产生了深刻的影响,给高校德育工作带来许多新的启示。高校必须切实加强和改进这项工作,努力提高德育的针对性和实效性,在创新中实现德育的新发展。     

运用“任务驱动”法进行“质量守恒定律”教学设计

通过“任务驱动”法教学模式讲解“质量守恒定律”对学生学习的内驱力起了很好的激发作用，学生的自主创新能力得到了培养，学生的学习领域得到了拓展，起到了很好的教学效果。     

任务驱动式教学法在Access数据库教学中的应用

＂任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在数据库教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。     

我省高师院校教育技术发展现状及对策

本文从教育技术理念的确立、教育技术的教学应用、教学资源的配置、教育技术队伍的设置、教育技术公共课程的开设等几方面,详细地叙述了现代教育技术在我省高师院校的发展现状,深刻地分析了制约现代教育技术在高师院校发展的诸方面因素.同时结合自身的实践经验,有针对性的提出了解决办法.     

基层政工队伍的建设与发展探析

我国的社会主义建设事业已经步入深水区,在这个历史机遇期,思想政治工作作为经济工作和其它一切工作的生命线,其重要性更加明显。而政工队伍的素质直接决定了思想政治工作的质量,积极推进新形势下基层政工队伍的建设与发展是思想政治工作取得卓越成效的前提,也是进一步深化改革事业的重要保障。本文结合工作实践,就基层政工队伍的建设与发展提出了自己的一些看法。     

高校总体国家安全观教育融入专业课程建设思考

坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,其中重要一环是强化总体国家安全观教育,让大学生牢固树立国家安全意识。通过分析总体国家安全观的内涵及其融入高校专业课程的价值意义,针对目前存在的部分大学生国家安全意识较为薄弱、总体国家安全观教育形式较单一和相关师资队伍建设亟待加强等问题,遵循科学性与思想性相结合、实事求是、守正与创新相结合的原则,提出强化大学生国家安全意识,丰富教学模式,设置多元化课程,推进师资队伍建设的措施。