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石维东 《科学咨询》2008,(18):73-74
学习语言的最终目的是口头或者笔头的运用,我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力,功能就是运用力和应用语言的能力.在近几年重庆的英语高考试题中阅读理解能力题占了80分,(包括阅读,完形填空和改错三个部分),这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力.  相似文献   
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