班主任进行德育方法之我见

许多教育工作者都惊呼：现在的孩子都怎么啦？这些孩子变得越来越不听话了,太难教了！真让人头痛！笔者以为,这些变化是必然的。当今社会的飞速发展和物质世界的多元化,必然引发学生在人生观、世界观、价值观等方面的巨大变化和复杂化。作为班主任,是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班级的领导者、管理者和组织者,必须加强自身素质的不断提高,增强管理育人,服务育人的意识,树立育人为本的思想。应对因社会发展而引发的学生的一系列变化。然而,我们面对的是人的教育,而非一般的动物和机器,所以教育工作必须要讲究方法和艺术,坚持德育为首,教育为本,五育并进,因势利导,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。我在多年的班主任德育工作中得出了以下点滴经验。     

小学语文教学中如何构建学生鲜活的精神领地

陶冶情操提升审美情趣是小语语文课程的目标之一，小语语文课堂更是一个情感熏陶的主阵地，教学中可通过以情熏陶抓好导入、以情入境重视朗读、挖掘情感感染学生等方式，在潜移默化中孕育、生发、升华情感，构建学生鲜活的精神领地。