秘书人才培养的教学工作之探索

多年来在秘书人才的录用上出现"供过于求"和"供不应求"同时并存的局面,究其原因关键在于人才质量上达不到大量用人单位的要求.因此,高等学校的秘书专业应当建立科学的育才机制,转变办学指导思想,合理地设置课程,采用多样化的教学方法,加强教师队伍建设.     

浅谈秘书学的逻辑起点

正确认识秘书学的逻辑起点．对于创建科学的秘书学理论体系具有决定性的意义。但令人遗憾的是，从我国目前高校秘书专业所使用的秘书学教材来看．关于这个问题不仅尚未得到解决．而且在理论界的研究亦未有突破性的进展。因此．探索秘书学的逻辑起点问题是富有重大的理论价值的。     

秘书价值之探索

秘书价值是近年来理论界对秘书学理论体系深化研究而提出来的新的理论课题。科学地揭示秘书价值，不仅可以充实、完善秘书学理论体系，而且对秘书人员的实践活动亦具有重大的指导意义。     

21世纪高等秘书教育之改革

自20世纪80年代以来,我国高校纷纷创办秘书专业,一批批大学毕业生走向人才交流市场接受录用单位的选择。但是,多年来在秘书人才的录用上出现“供过于求”和“供不应求”同时并存的局面,究其原因关键在于人才质量上达不到大量用人单位的要求。因此,高等秘书教育务必从培养人才的机制上进行探索、改革,建立科学的育才机制。     

秘书学理论体系之探索

秘书学在我国是从20世纪80年代普通高校纷纷设置秘书专业以来而新兴的一门学科。尽管目前高校所使用的秘书学教材有诸多版本,但从理论体系上看,都较缺乏严谨性与科学性。因此,从理论体系上进行探索,创建科学的秘书学学科体系,对于培养合格的秘书专业人才是具有重大现实意义的。